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  • ​青岛大学2018年本科招生基本情况

    时间:2018/11/08  作者:  点击:[]

     

    2018 年,青岛大学面向31个省份和港澳台侨共录取普通本科新生8119人,其中,山东省内总计录取6141人,山东省外总计录取1976人,录取港澳台侨学生2人。在全校师生的共同努力下,考生踊跃报考,学校总体生源质量持续提高,并在多个省市实现生源质量大幅提升。

    一、招生宣传方案制定及实施情况

    招生宣传是本科招生工作的关键环节,是提高生源质量的重要手段和有力保证。按照“着力山东、覆盖全国;省内常态、省外集中;统筹协调、全员参与”的工作思路,由招办、宣传部牵头,与相关职能部门密切联动,大力发挥学院主体作用,大力构建“网站、网媒、纸媒、中学、现场、电话”六位一体的立体化招生宣传体系,充分宣传我校的历史文化、办学实力和培养特色等。

    (一)构建学校主流媒体平台

    宣传载体主要是“三网两微”,即校园网、招生网、学院网和校微、招微。60%以上考生通过“三网两微”获得青岛大学的综合信息。

    1.与宣传部、智慧校园联合下发通知,于529日—615日完成三网信息更新,实现互动链接。仅招生网的单条主要信息阅读量平均增加约15000次,比往年约增长50%

    2.与宣传部、图书馆、团委、后勤处、出国留学服务中心、浮山书院联合在学校官微上推出了校长寄语、院长寄语、报考指南、群书博览、缤纷社团、美食文化、出国留学、学科特色、博雅教育等系列推送,单条阅读量平均达到约12000次以上。

    3.与学院联合,在招生微信平台上推出22期学院系列篇,重点介绍学院办学理念、学科专业特色、人才培养质量、就业和考研情况、校友情况等。

    4.在学生中开展“青岛大学—我的母校”微视频征集活动,并制作音乐片《梦想绽放》,与前期制作的微电影《遇见未来》、《遇见青春》形成系列,在优酷和招生网上推送。

    5.与宣传部联合制作的《大美青大》招生宣传片,网上浏览量达到16万人次之多,对宣传学校文化,提高社会影响度起到很大的推动作用。

    (二)构建社会主流融媒平台

    宣传载体主要是升学在线、中国教育在线、新浪、青岛新闻网、半岛网、凤凰网、掌上青岛、蓝睛;齐鲁教育电视台、青岛电视台、青岛人民广播电台等。

    1.通过升学在线、中国教育在线完成往年我校录取信息库更新,实现全域网上投放和全国重点200所高中信息定向投放。

    2.由新浪制作招办主任访谈录视频,在新浪网上面向全国推送。

    3.在山东电视台《生活频道》、大众报业集团《半岛网》、青岛报业集团《掌上青岛》、青岛电视台《今日》、青岛人民广播电台《教育新观察》及《蓝睛》等5家媒体上进行了招办主任访谈,并进行了现场直播。

    4.在青岛报业集团、青岛新闻网、半岛网、山东教育第一媒体等微信平台上对我校办学特色、2018年招生政策变化进行了专门报导和推送。

    (三)构建社会主流纸媒平台

    宣传载体主要有齐鲁晚报、半岛都市报、青岛晚报、山东报考指南等。

    1.在齐鲁晚报、山东省教育招生考试院《2018年考生报考指南》上对我校办学特色、2018年招生政策变化进行专版介绍。

    2.在半岛都市报、青岛晚报上对我校办学特色、2018年招生政策变化进行专门报导。

    (四)构建校校交流互动平台

    宣传载体主要有新浪校园推介、优质生源基地微信平台。

    1.参与新浪在省内30余所中学进行现场推荐,我校派出招生专员现场与考生互动,介绍我校办学特色。

    2.通过微信平台,与优质生源基地中学校长或教务长实现招生信息高效推送和线上咨询。

    (五)构建校生现场互动平台

    宣传载体主要有各地现场招生咨询会、校园开放日、招生宣传材料、优质生源基地推介等。

    1.建立2018年招生宣传专员队伍。通过学院推荐,成立了115人的招生宣传专员队伍,招办进行两次专门培训。招生专员于615日—29日分赴各地进行现场咨询。

    2.安排参加省内外现场招生咨询会44场次,其中,22个省外省份中心城市和山东省内17个城市22场次,招生宣传专员共与全国14万多考生进行了现场互动和答疑。

    3.626日,我校与省招生考试院、半岛都市报联合在我校体育馆主办2018年招生咨询会,并组织所有学院参加并举办了专场专业展示会和校园开放日活动。与会学生及家长达3万余人,对青岛大学产生良好的印象和向往之情。

    4.征集了10余个部门和30余个学院的素材与数据,精心制作了《相约青大,从大海出发》2018年报考指南手册,突出学校历史文化、办学特色、招生政策等主题,印制纸质版75000册,发往300余所中学,并在招生咨询会现场进行发放,收到良好的社会评价。同时,制作了2018年报考指南手册电子书,阅读量达到90000余次,是去年的3.5倍。

    5.加强优质生源基地建设和中学校园宣讲。目前为止,我校已建立优质生源基地100所,每年安排20-30位不同学科领域专家深入基地中学进行宣讲,开展科普讲座、学业生涯规划、奥赛指导等,重点加强对我校办学特色和水平、学科专业特色、校园文化等的全面推介。

    广大教师和干部不辞劳苦,深入各地与考生、家长互动,进行咨询和指导,不仅吸引一大批优秀考生报考我校,更让老师和干部体会到了培养优秀人才的压力和责任,是一场非常生动的爱校爱生教育和体验,进一步激发了大家参与到本科教育教学改革的积极性、主动性。

    (六)构建校生远程互动平台

    宣传载体主要有电话咨询、微博等。

    1.组建了32人的电话咨询团队,开通了9部咨询电话,日咨询量达到1800余次.

    2.开放微博咨询,目前咨询量达到3000余次。

    “六位一体”宣传平台实现了了考生与学校的无缝全位有情交流,既提高了学校的社会声誉,又吸引了一批优秀学生报考我校。

    二、2018我校本科生源质量继续提升

    (一)从首次投档录取最低分情况来看,理科在29个省份实现了提升,文科在23个省份实现了提升。理科中,北京、西藏、新疆、陕西、河北、湖南、宁夏、贵州、青海、江西等省份分差比去年提升了10分以上,其中西藏超一本线133分,北京理科虽然二本招生但最低分已超一本线39分;文科中,北京、西藏、陕西、湖南、甘肃、青海等省份分差比2017年提升了10分以上。

    (二)从首次投档录取最低位次情况看,除天津文理略降外其它30个省份的录取位次较2017年有不同程度的提升,北京、广东、山东理科及浙江位次提高3000位以上,河北、湖南、宁夏、江西、福建、云南理科,广东、山东文科及上海位次提高1000位以上。

    (三)从首次投档录取最低分分段情况来看,文史类、理工类首次投档录取最低分超过重点线40分及以上的省份数量分别比2017年增加3个、5个,分别达到16个、25个,占比由2017年的41.9%64.5%分别提高到51.6%80.6%,实现生源质量总体提升。

    (四)从在山东省内首次投档录取情况来看,12个招生项目总体生源质量实现全面提升。

    1.综合评价招生生源质量总体提升

    考生对我校的综合评价招生和培养模式给予高度认可,在整体报名条件提高的基础上,初期报名3783人,比2017年增加1700余人,资格审核通过1569人,复试通过907人,预录取投档496人,最终录取230人。录取的文科综合最低分626.900分,比2017年提高27.13分;理科综合最低分607.401分,比2017年提高6.13分。录取的文科文化最高分596分,高重点线46分(2017年高35分),最低分554分,高重点线4分(2017年低重点线10分);录取的理科文化最高分604分,高重点线87分(2017年高72分);最低分529分,高重点线12分(2017年高重点线0分)。录取的考生全部具有省级三等奖以上竞赛成绩,为学校选拔录取了一批具有学科特长和培养潜质的优秀学生,为提高学校人才培养质量奠定了良好的基础。

    2.本科普通批五个项目全部超越重点线,生源质量大幅上升

    1)普通文理类

    录取4125人。文科录取最高分621分;平均分596分;首次投档最低分590分,高重点线40分,比2017年提高1100余位。理科录取最高分640分;平均分585分;首次投档最低分576分,高重点线59分,比2017年提高3000余位。文理录取分数线高出本科重点线的分值、录取考生位次等指标继续保持较好态势,生源质量连续五年领跑山东省属高校。

    2)山东农村专项

    录取161人,文科录取最高分597分;平均分585分;最低分581分,高重点线31分,比2017年提高1400余位。理科录取最高分594分;平均分575分;最低分568分,高重点线51分。

    3)师范类(面向青岛招)

    录取347人,文科录取最高分596分;平均分576分;最低分566分,高重点线16分,比2017年提高2700余位。理科录取最高分590分;平均分551分;最低分539分,高重点线22分,比2017年提高8700余位。

    4)中外合作办学

    录取126人,文科录取最高分588分;平均分578分;最低分573分,高重点线23分,比2017年提高6400余位。理科录取最高分575分;平均分556分;最低分549分,高重点线32分,比2017年提高21400余位。

    5)校企合作办学(软件工程)

    录取300人,理科录取最高分572分;平均分536分;最低分525分,高重点线8分,首次超越重点线,比2017年提高21900余位。

    总体生源质量持续提高,进一步为本科教育教学和人才培养夯实了基础,这与学校全面深化本科教育教学改革、大力加强学科专业建设、高度重视人才培养质量密不可分,与全校师生同心合力、全力以赴推进学校事业发展密不可分。

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